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Mission and Outreach

L’Institut du Liechtenstein sur l’Auto-Détermination à l’Université de Princeton (ILAD) soutient l’enseignement, la recherche, et la publication sur des questions liées à et émergeant de l’auto-détermination, surtout au sujet de l’État, l’auto-gouvernance, la souveraineté, la sécurité, et les frontières. Les publications prennent particulièrement en considération les questions socioculturelles, ethniques, et religieuses qui impliquent les acteurs étatiques et non-étatiques. L’institut fut fondé en 2000 grâce à la générosité de Prince Hans Adam II du Liechtenstein, et est dirigé par Wolfgang Danspeckgruber. 

ILAD œuvre à l’amélioration de la paix et la stabilité dans le monde en réunissant les académiciens, les praticiens, ceux qui prennent les décisions, et les représentants des secteurs publiques et privés, afin d’explorer les évènements clés et les conflits sous des perspectives géostratégiques, économiques, culturelles et religieuses dans le but d’élaborer de nouvelles solutions aux problèmes à la fois contemporains et traditionnels. En plus de la recherche individuelle entreprise par le personnel et les collaborateurs de l’ILAD et les conférences convoquées dans le cadre de projets particuliers, l’ILAD sponsorise régulièrement des conférences publiques, des séminaires et des ateliers qui attirent à Princeton un corps varié d’experts et de décideurs politiques venant du monde entier afin de partager leur travail et expérience avec les étudiants et les membres de l’Université et de la communauté locale.

La faculté de l’ILAD a enseigné des cours qui font partie des programmes de licence, de master et de doctorat de l’Université de Princeton sur des sujets tels que la diplomatie en temps de crise internationale, l’auto-détermination, l’Asie Centrale, et l’Afghanistan. Les étudiants de l’Université de Princeton sont également très impliqués dans toutes les facettes des projets de l’ILAD, depuis la planification de réunions et de conférences à la participation à des discussions diplomatiques et au rôle de rapporteurs. L’implication étudiante dans les projets de l’Institut, dans la recherche et dans les publications est au cœur de l’engagement de l’Institut à former les étudiants d’aujourd’hui pour qu’ils puissent devenir les leaders de demain.